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질문하는학교 개요

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'질문하는 학교' 선도학교 개요

'질문하는 학교' 선도학교 운영 목표

비전

상상과 미래를 잇는 질문으로 역량 함양

목표

질문하고 토론하며 협동적인 배움의 공동체 실천

주제

상상과 미래를 잇는 창의적 질문을 통해 ON세상과 溫소통하기

운영
과제

운영과제 1
질문 배우기

운영과제 2
질문으로 배우기

추진
전략

  • • 질문이 넘치는 즐거운 교실 만들기
  • • 디지털 질문 능력 향상 프로그램 개발 및 적용
  • • 질문이 살아 있는 창의적인 학교 만들기
  • • 학교와 미래를 잇는 학생 질문 중심 학습자 주도 프로그램 활성화
  • 기대
    역량

  • • 자기관리 역량
  • • 지식정보처리 역량
  • • 공동체 역량
  • • 창의적 사고 역량
  • • 심미적 감성 역량
  • • 협력적 소통 역량
  • 운영과제 세부내용 및 추진 전략

    운영과제 1. 질문 배우기
    추진 전략 운영 방법 세부 내용
  • 질문이 넘치는 즐거운 교실 만들기
  • • 질문에 대한 부담을 줄이며 학년별 질문 생성 방법 익히기
  • • 자율성과 다양성을 바탕으로 질문과 토론 일상화
  • • 교과별, 학년별 수준에 맞는 질문 놀이 중심 배움 디자인 및 누가 평가
  • • 질문 중심의 탐구 학습 및 협동 학습 활성화
  • 디지털 질문 능력 향상 프로그램 개발 및 적용
  • • 교과별, 학년별 수준에 맞는 디지털 질문 중심 배움 디자인
  • • 디지털 기반 환경에서 맞춤형 질문으로 학생 개별 이해도 확인 및 피드백 제공
  • • 학생 질문 주도 디지털 창작 프로그램 개발 및 적용
  • • 인공지능 기반 학기별 집중 탐구 학습 및 디지털 포트폴리오를 통한 누가 평가

  • 운영과제 2. 질문으로 배우기
    추진 전략 운영 방법 세부 내용
  • 질문이 살아 있는 창의적인 학교 만들기
  • • 질문을 통해 생각하고 몰입 하여 개념을 이해, 응용, 확장하는 학생 질문 교과수업 개발 및 적용
  • • 학생주도형 질문 행사 운영
  • • 학생 자치(소공자) 중심 관련 행사 기획 및 운영
  • • 교육공동체와 함께하는 토크 콘서트 활성화
  • 학교와 미래를 잇는 학생 질문 중심 학습자 주도 프로그램 활성화
  • • 교육과정 재구성을 통한 질문 기반 탐구 수업 실천
  • • 협동을 전제로 한 질 높은 배움과 나눔 추구
  • • 주제 중심 통합프로젝트 운영
    (디지털아트·노벨 엔지니어링 융합 프로젝트)
  • • 협력적 소통을 위한 학생 질문 중심 수업 공개 및 나눔 실천
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